Activities

ကျောင်းသားခေါင်းဆောင် ဆလိုင်းကိုတင်မောင်ဦး၏ တွေးခေါ်၊ ရပ်တည်၊ လှုပ်ရှား၊ စွမ်းဆောင်ခဲ့မှုများ
ယနေ့အချိန်တွင် ကျောင်းသားခေါင်းဆောင် ဆလိုင်းကိုတင်မောင်ဦး၏ တွေးခေါ်၊ ရပ်တည်၊ လှုပ်ရှား၊ စွမ်းဆောင်ခဲ့မှုများ အဘယ်ကြောင့်ပြန်လည်၊ နိုးကြား၊ ရှင်သန်လာဘို့လိုအပ်သလဲ။ ဆလိုင်းကိုတင်မောင်ဦးသည် သမိုင်းတွင်သတ္တိအရှိဆုံး ကျောင်းသားခေါင်းဆောင်အဖြစ် စစ်အာဏာ ရှင်စနစ်ကို မည်သည့်အခါမျှ ဒူးမထောက်စတမ်း တိုက်ပွဲဝင်ရေးစိတ်ဓာတ်ကို အပြတ်သားဆုံးအုတ်မြစ်ချခဲ့သည့်အာဇာနည်ဖြစ်သည်။ စစ်အာဏာရှင်နေဝင်းနှင့် စေ့စပ်ခြင်း၊ ညှိနှိုင်းဆွေးနွေးခြင်းအလျဉ်းမရှိဘဲ သတ္တိပြောင်စွာ ကြိုးစင်တက်သွားခဲ့သူဖြစ်သည်။ လူထုလူ့အဖွဲ့အစည်းကို ဦးဆောင်လျက် စစ်အာဏာရှင်စနစ်ကို ကိုင်အလှုပ်နိုင်ဆုံး၊ ကျောင်းသားနှင့် ... Read More

စစ်အာဏာရှင် ပြိုလဲစေမည့် လျှို့ဝှက်ချက် (The ZOLAND POST နှင့် ဦးဆောင်ထူး တွေ့ဆုံမေးမြန်းခြင်း)
ပြည်နယ်တွေက အဓိကအားဖြင့် အချုပ်အချာအာဏာပိုင်တယ်ဆိုတဲ့ Concept ကို လက်ခံကြပြီလား။ စစ်အာဏာရှင်စနစ်ကို အမြစ်ပြတ် တိုက်ထုတ်နိုင်ဖို့ဆိုတာ လက်နက်တင်မကဘဲ ခိုင်မာတဲ့ နိုင်ငံရေး သဘောတူညီချက်တွေလည်း လိုအပ်ပါတယ်။ NUG ရဲ့ လက်ရှိ ဦးဆောင်မှုအပေါ် ဝေဖန်ထောက်ပြချက်တွေနဲ့အတူ အနာဂတ် ဖယ်ဒရယ်နိုင်ငံသစ်တည်ဆောင်နိုင်ရေးအတွက် ပြည်နယ်တွေရဲ့ အခန်းကဏ္ဍက ဘယ်လောက်အရေးကြီးသလဲ စသည့် စစ်အာဏာရှင်စနစ်က ပြိုလဲစေနိုင်မည့် အဓိကမဟာဗျူဟာတွေကို ဆရာကြီး ... Read More

မင်းအောင်လှိုင်ဦးဆောင်သည့် စစ်အစိုးရ၏ အမည်ခံငြိမ်းချမ်းရေးလုပ်ငန်းစဥ်အပေါ် ဥပဒေစိုးမိုးရေး ရှုထောင့်မှ သုံးသပ်ချက်
၁။ အာဏာရှင် ဗိုလ်နေဝင်းမှစ၍ ခေတ်အဆက်ဆက် စစ်ခေါင်းဆောင်များသည် ၎င်းတို့၏ အာဏာ တည်မြဲရေးအတွက် အမည်ခံ ငြိမ်းချမ်းရေးလုပ်ငန်းစဉ်ကို ဖန်တီး အသုံးချခဲ့ကြသည်။ ၁၉၈၉ ခုနှစ် နောက်ပိုင်း နဝတ/နအဖ သည် ဗမာပြည်ကွန်မြူနစ်ပါတီ (ဗကပ) အား ဖြိုခွင်းရန်အတွက် ယင်းလုပ်ငန်းစဉ်ကို စတင်အသုံးချခဲ့သည်။ မြန်မာပြည်အရှေ့မြောက်ဒေသ၌ ဗကပ လက်အောက်ရှိ လူမျိုးစုလက်နက်ကိုင် တပ်ဖွဲ့ တဖွဲ့ချင်းစီအား ... Read More

Statement Concerning the Armed Conflict between BNRA and NUG, from the Perspectives of Human Rights, Rule of Law and Justice with the Expectation of Genuine Peace
Legal Aid Network (LAN), an organization that emphasizes the rule of law, severely condemns and objects to the incident, if correct, in which the so-called revolutionaries surrendered to, submitted ... Read More

